Обучающие игры при сахарном диабете
Легкая помощь в расчете хлебных единиц
и составлении правильного рациона питания
Расчет хлебных единиц (ХЕ) ― необходимое условие для правильного расчета дозы вводимого инсулина. Узнайте, сколько ХЕ нужно именно вам, прочитав статью «Правильное питание при диабете».
Игра «Идеальная тарелка» поможет вам легко составить разнообразное ежедневное меню. Введите планируемое количество ХЕ в поле ниже и нажмите кнопку «далее».
Я планирую съесть
Введите количество
ХЕ
Выбор меню:
В вашей
тарелке:
0 ХЕ и 0 Ккал
- Хлебобулочные изделия
- Крупы и каши
- Молочные продукты
- Масло растительное
- Мясные продукты
- Рыба
- Овощи свежие
- Фрукты, ягоды
- Напитки
- Готовые блюда
Основная тарелка заполнена!
На эту тарелку можно добавить не более 7 разных продуктов.
Чтобы добавить новый — удалите любой из уже выбранных.
Десертная тарелка переполнена!
На эту тарелку можно добавить не более 2 разных продуктов.
Чтобы добавить новый — удалите любой из уже выбранных.
Вы не набрали минимальный набор продуктов
Минимальный набор:
1 продукт в одной из тарелок или 1 напиток в стакане!
ПРОДУКТЫ
Группа продуктов
Вы можете выбрать до 10 продуктов из меню (не более 5 порций каждый), включая напиток
Десерт
Основное
блюдо
Перетащите иконку продукта
на тарелку. Чтобы удалить продукт из тарелки — перетащите его
в любую другую зону игры.
Напиток
Режим подсказок
выкл
Помощь
Смена фона
Ваша тарелка:
- В вашей тарелке:
- Запланировано:
Ваша тарелка содержит больше ХЕ, чем было запланировано. Ошибка в расчёте ХЕ может повлечь за собой ошибку в расчёте дозы инсулина и привести к гипо- или гипергликемии. Скорректируйте ваш выбор или изучите разделы «Школы» по правильному питанию.
Ваша тарелка содержит меньше ХЕ, чем было запланировано. Ошибка в расчёте ХЕ может повлечь за собой ошибку в расчёте дозы инсулина и привести к гипо- или гипергликемии. Скорректируйте ваш выбор или изучите разделы «Школы» по правильному питанию.
Ваш результат немного отличается от того количества ХЕ, которое было запланировано. Попробуйте в следующий раз добиться более точного совпадения. Скорректируйте ваш выбор или изучите разделы «Школы» по правильному питанию.
Количество ХЕ в вашей тарелке в точности совпадает с тем количеством, которое вы себе запланировали. Поздравляем, это отличный результат! Возможно, вам также будет интересно изучить разделы «Школы» по правильному питанию.
Диагноз диабет всегда ошарашивает тех, кому его ставят. Сразу же возникает логичный вопрос: как жить с диабетом дальше, что делать, каким образом менять свою жизнь, чтобы избежать опасных осложнений. В данном случае идеальным решением будет пройти курс по сахарному диабету, на котором вы получите все необходимые ответы и найдете правильную стратегию поведения при указанном заболевании.
Повысить качество жизни при сахарном диабете поможет коррекция питания, изменение образа жизни и нормализация веса. А чтобы легче было себя контролировать на пути к более комфортной жизни, ведущие компании разработали специальные мобильные приложения для диабетиков. Они позволяют вносить данные об уровне глюкозы в крови и весе тела, количестве и регулярности физических нагрузок, а также особенностях питания.
Эксперты Академии Wellness Consulting, которые проводят обучение в школе сахарного диабета, составили свой ТОП лучших приложений для диабетиков, которые вам точно понравятся. Скорее читайте о возможностях каждого из них и выбирайте то, которое вам больше всего подходит…
Приложения для диабетиков: обзор
1. Дневник диабетика – приложение DiaMeter
Простое и понятное приложение, которое можно скачать на устройства с Android и IOS. Позволяет вносить данные об уровне сахара в крови и самочувствии, контролировать свое состояние быстро и без проблем.
2. НормаСахар
Данная мобильная система позволяет контролировать уровень глюкозы в крови и является одним из лучших помощников в коррекции и лечении сахарного диабета. Здесь также есть калькулятор дозировки инсулина, помогающий посчитать необходимое количество гормона. Есть возможность взаимодействия с лечащим врачом, который при определенных условиях может предоставлять консультации своим пациентам.
3. Диабет
В данном приложении для диабетиков на андроид можно вести дневник питания и контроля сахара в крови, рассчитывать необходимую дозу инсулина. Также программа оповещает о критическом снижении уровня глюкозы и возможном приступе гипогликемии. Есть функция учета изменений веса тела и физической активности. Все внесенные данные можно экспортировать в PDF или XLS(Excel) файлы, а затем распечатывать и передавать на контроль лечащему врачу.
4. Diabetes:M
С данным приложением сахарный диабет будет под вашим полным контролем. С его помощью можно:
- вести дневник диабетика;
- импортировать данные из различных глюкометров и инсулиновых помп;
- определять тенденции изменения уровня сахара в крови;
- составлять отчеты и графики по всем аспектам лечения диабета;
- анализировать статистику и отправлять ее лечащему врачу или куратору школы жизни с диабетом с помощью электронной почты.
5. SiDiary
Как лечить диабет до полного выздоровления еще не придумали, а вот контролировать свое состояние можно и с помощью такого электронного дневника. Он позволяет быстро вводить все необходимые данные. Расчитан для больных с диабетом 1-го и 2-го типа, беременных, детей и подростков, слепых, людей, использующих инсулиновые помпы.
6. Гликемический Индекс
Данное приложение помогает контролировать самочувствие, следить за липидным спектром крови, анализируя уровень холестерина в кровяном русле. Все это помогает в профилактике сердечно-сосудистых патологий, метаболического синдрома и сахарного диабета.
7. MySugr Companion
Приложение для диабетиков на айфон и андроид, которое интуитивно в использовании, но имеет только англоязычную версию. Создано в виде интересной игры, повышающей мотивацию к контролю сахарного диабета и профилактике его осложнений.
За введение данных о питании, физических нагрузках, уровне глюкозы вы получаете баллы, которые помогают победить сахарного монстра. Можно ставить личные цели относительно контроля заболевания и следить за их достижением.
8. Glucose Buddy
С помощью указанного мобильного приложения можно сохранять свои данные насчет показателей уровня глюкозы в крови, дозировок инсулина, употребленных углеводов, физических нагрузок. Позволяет завести свой онлайн-аккаунт и просматривать внесенную информацию в любое время.
9. Diabetes Pal
В отличие от вышеперечисленных приложений позволяет вносить не только данные по уровню глюкозы в крови, но и показатели кровяного давления. Есть учет веса тела и продолжительности сна. Еще одна отличительная особенность – хорошая аналитика и отчеты в виде красивых графиков и диаграмм.
10. MedSimple
Ценность данного приложения в том, что его разработала доктор А. Бхаргава, учредитель научно-исследовательского центра My Diabetes Home and the Iowa Diabetes & Endocrinology. Оно помогает отслеживать необходимые лекарства и вовремя напоминать об их приеме, показывает альтернативные варианты прописанных врачом медикаментов, позволяет хранить список телефонных номеров нужных врачей и аптек, где продаются прописанные медпрепараты.
11. ДиабетСтудия
Мобильное руководство для больных сахарным диабетом. Позволяет вести записи насчет уровня инсулина, тренировок и рациона питания. Все продукты питания из меню можно тегировать, чтобы легче отслеживать их влияние на общее самочувствие и повышение уровня сахара в крови.
Есть функция родительского контроля для маленьких пользователей, позволяющая синхронизировать сразу несколько устройств и передавать данные между ними. Благодаря этому заботливые родители могут отслеживать уровень глюкозы, который вносит подросток в свой смартфон после самостоятельного измерения с помощью глюкометра.
12. Гликемический Индекс, Нагрузка
Приложение для диабетиков на айфон, которое позволяет быстро узнать гликемический индекс и гликемическую нагрузку основных продуктов питания. Служит в качестве трекера глюкозы. Также в нем можно вести дневник учета употребленных углеводов и контролировать свой вес (выдает статистику в виде красивых графиков).
С данным приложением проще придерживаться низкоуглеводной диеты, так необходимой больным сахарным диабетом. Помогает в выборе продуктов питания при составлении диетического рациона, указывает на увеличение массы тела. Обладает современным многоязычным интерфейсом и функцией встроенных покупок.
13. CalorieKing’s ControlMyWeight
Еще одно приложение исключительно для IOS устройств. Помогает контролировать вес тела, что крайне важно для тех, кто находится в зоне риска по развитию сахарного диабета второго типа, или у кого он уже диагностирован. В программе можно ставить личные цели на счет похудения, контролировать пищевые привычки и отслеживать достигнутые результаты.
14. Fitter Fitness Calculator
Позволяет контролировать физическую активность, отслеживать изменения веса, подсчитывать индекс массы тела (ИМТ) для постановки личных целей в похудении. Все показатели легко отслеживать с помощью специальных иконок приложения. Внесенные данные хранятся в облачном сервисе. Достижениями насчет коррекции веса можно делиться с социальных сетях с помощью удобной интеграции.
15. Diabetesbox
Отличный дневник для контроля сахарного диабета. Программа помогает автоматически разработать пользователю индивидуальный план лечения, в котором указывается определенный шаблон действий на каждый день. Можно вести контроль употребленных углеводов, уровня сахара в крови натощак и после каждого приема пищи.
Кроме того, приложение позволяет вносить в план лечения сахарного диабета свои действия, которые не учтены программой. Сюда относится измерение кровяного давления, веса тела, уровня плохого холестерина и т.д. Можно устанавливать напоминания о приеме лекарств и инъекциях инсулина, указывать их периодичность. Есть система всплывающих подсказок.
Как видите, сегодня для диабетиков разработано много бесплатных и весьма удобных мобильных приложений. Однако если вы хотите научиться правильно жить с данным диагнозом, самостоятельно разрабатывать для себя диетическое меню, проводить профилактику осложнений, получать консультации от опытных экспертов в области эндокринологии и диетологии, то обратите внимание на школу жизни с диабетом Академии Wellness Consulting…
Нам очень важно знать ваше мнение на счет только что прочитанной темы. Обязательно поделитесь с нами в комментариях, пользуетесь ли вы приложениями для диабетиков или советуете их своим клиентам?
Также не забудьте поставить лайк за наши старания в написании материала. Нам ценно каждое ваше сердечко. Чем больше их у нас, тем радостней мы пишем новые статьи.
Эти материалы вам тоже понравятся:
Деловые игры, как метод активного обучения, в настоящее время находит широкое применение в учебном процессе.
Моделирование профессиональной деятельности, активное решении студентами конкретных клинических ситуаций позволяет продемонстрировать знания и умения, приобретенные на теоретических и практических занятиях.
Особенное большое значение игровой метод обучения имеет в педиатрии, где часто возникают ситуации, требующие быстрых, четких, умелых действий, где промедление в несколько минут может привести к тяжелейшим последствиям.
Отработка навыков оказания помощи при коматозных состояниях сначала в кабинете доклинической практики, а затем закрепление знаний и умений в палате интенсивной терапии детского стационара или отделении детской реанимации позволяет повысить уровень профессиональной подготовки выпускников медколледжа,
В ходе деловой игры студенты не только отрабатывают технику манипуляций, но учатся общению с родственниками больного ребёнка, самим ребёнком, после постигают на практике деонтологические аспекты взаимоотношений персонала, что является важным воспитательным моментом.
Выбор темы « Сахарный диабет у детей» для деловой игры обусловлен тем, что во всём мире в последнее время растёт забо-леваемость сахарным диабетом как среди взрослого населения, так и среди детей. У детей чаще всего встречаются впервые выявленный сахарный диабет и дети как правило поступают в стационар в прекоматозном или коматозном состоянии
. Однако, организация учебного процесса даже при 6 часовых практических занятиях не всегда позволяет студентам проследить в стационаре выведение ребёнка из прекоматозного и коматозного состояния Отрывочные же наблюдения за тем или иным периодом оказание помощи затрудняют восприятие процесса оказания помощи как единого процесса от начало до конца и, следовательно,
не способствуют выработке у студентов стойкой, стройной, последовательной системы оказания помощи. По той же самой причине студенты не могут анализировать ошибки, допущенные на предыдущих этапах лечения ребёнка и их последствии.
Вашему вниманию предлагается методическая разработка деловой игры по теме « Сахарный диабет у детей»
КЕРЧЕНСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ
ИМ. Г. ПЕТРОВОЙ
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА
ДЕЛОВОЙ ИГРЫ
«САХАРНЫЙ ДИАБЕТ.
ГИПЕРГЛИКЕМИЧЕСКАЯ КОМА У ДЕТЕЙ»
Преподаватель педиатрии Иванько Г.В.
Рассмотрено предметной педиатрической цикловой комиссией
Протокол №_5___________
от «__17 декабря___»__2011 _______________
Председатель цикловой комиссии
__________________________Ефанова С.А.
I Актуализация темы.
Сахарный диабет относится к наиболее распространённой эндокринной патологии детского возраста. Поэтому каждая медицинская сестра должна уметь своевременно распознать это заболевание, уметь выявлять клинические признаки коматозных состояний и оказывать помощь, владеть методикой экспресс диагностики, знать основные правила хранения и ведения инсулина
Уметь обучить больного ребёнка и его родственников самостоятельному введению инсулина
ІІ. Учебные цели.
Учебные цели.
Уровни усвоения
1. Уметь: – собирать информацию;
– проводить физическое исследование ребёнка;
– анализировать полученную информацию;
– выявлять проблемы ребёнка;
– заполнять сестринскую историю болезни;
– составлять план сестринских вмешательств;
аШ
2. Осуществлять мотивированный уход при данной патологии.
аШ
3. Оказывать доврачебную помощь при гипергликемической коме.
аШ
ІІІ. Воспитательные цели.
1. Прививать любовь к избранной профессии.
2. Воспитывать чувство ответственности при выполнении зависимых и независимых действий медсестры.
3. Овладеть этическими и деонтологическими принципами общения с медицинским персоналом и родственниками больного ребёнка
IV Межпредметное интегрирование.
Дисциплины
Знать
Уметь
I Предшествующие.
1. Анатомия и физиология с основами
патологии.
АФО особенности эндокринной системы, сердечно-сосудистой, пищеварительных систем. Кровь, ее свойства. АФО нервной системы
Подсчитывать пульс, дыхание, измерять А/Д, проводить пальпацию органов брюшной полости, определять группы крови, оценивать степень нарушения сознания.
2. Фармакология с
медицинской
терминологией и
рецептурой.
«Гормональные
препараты.»
Принципы действия, формы выпуска, способы введения, правила хранения.
Выписывать рецепты.
3. Гигиена. «Гигиена питания».
Диетические столы.
Составлять порционник, назначать питание соответственно тяжести.
4. Сестринское дело.
«способы
применения
лекарственных
веществ»
«организация ухода при заболеваниях эндокринной системы».
Правила выполнения инъекций, знать методику парентерального введения лекарственных веществ
Уметь проводить в/в, в/м и п/к инъекции.
Подключать капельницу, вводить инсулин, промывать желудок, проводить
высокое орошение
кишечника Выявлять проблемы ребёнка, составлять
план сестринских
вмешательств.
5. Основы общей и
медицинской
психологии.
«Психологические
особенности
больных.»
«Основные вопросы деонтологии.»
Вопросы этики и деонтологии при работе с больным ребёнком и его родственниками в каждом конкретном случае.
Вырабатывать тактику поведения с учётом психического состояния ребёнка и его родственников.
ІІ. Обеспечиваемые.
1. Медсестринство в реанимации. «Комы».
Знать информацию,
позволяющую
заподозрить
гипергликемическую
кому.
Уметь проводить независимые действия м/с на догоспитальном этапе.
2. Медсестринство в терапии.
«Сахарный диабет».
Знать информацию, позволяющую заподозрить сахарный диабет и кому.
Уметь оказывать доврачебную помощь, выявлять проблемы. Составлять план сестринских вмешательств.
V. Материальное оснащение.
Документация.
Предметы ухода
Медицинский инструментарий.
1.Индивидуальная карта развития р-ка.
1. Подкладной круг.
1. Зонд для промывания, катетеры, пробирки
2. Сестринская
история болезни.
2. Белье.
2. Иглы, шприцы для в/к, п/к, в/в, в/м введения.
3. План сестринских
вмешательств.
3. Клизмы.
3. Капельницы, капельница-дозатор.
4. История болезни (врачебная).
4. Ведро.
4. Биксы, пинцеты, лотки.
5. Лист интесивн ой
терапии.
5. Таз.
5. Банки с дез. раствором.
6. Бланки-направления
6. Банки для сбора мочи.
6. Стерильный материал, тесты.
7. Памятки.
7. Фартук клеёнчатый.
7. Медикаменты.
VI Действующие лица:
Мать ребёнка 5 лет.
Участковая медицинская сестра
Стажёр-медицинская сестра
Медицинские сестры приёмного отделения-3 человека
Медицинская сестра поста интенсивной терапии.
Процедурная медицинская сестра
Сценарий деловой игры.
Участковая медицинская сестра вместе с медсестрой стажёром пришла на патронаж к ребёнку 5 лет с целью пригласить в поликлинику для проведения реакции Манту. Мать попросила осмотреть ребёнка, так как считает, что он болен и рассказала легенду заболевания.
Участковая медицинская сестра выслушала мать. Собрала анамнез и начала проводить: физическое исследование ребёнка, выявлять проблемы ребёнка, составлять план сестринских вмешательств, решать психологические проблемы матери.
Стажёр — медицинская сестра проводит исследование крови на сахар, мочи на сахар и ацетон, анализирует полученные данные.
Медицинские сестры приёмного покоя принимают ребёнка, заполняют врачебную и сестринскую историю болезни, выполняют зависимые действия медсестры (см. эталон ответа) и транспортируют ребёнка в палату интенсивной терапии, где установлен индивидуальный пост.
Медицинская сестра индивидуального поста укладывает ребёнка, измеряет А/Д, проводит подсчёт пульса, дыхания, ведёт лист интенсивной терапии, по назначению врача вводит инсулин в/м.
Процедурная медицинская сестра выполняет: забор крови на биохимическое исследование и ставит капельницу, ведёт лист интенсивной терапии и документацию.
Критерии оценки.
Каждое задание оценивается максимально в десять баллов.
За каждую допущенную ошибку снимается один балл.
Бели при выполнении практического навыка было нарушение асептики и антисептики, практическое задание не засчитывается, т.е. студент получает ноль баллов.
VII Организационная структура деловой игры. «Сахарный диабет у детей».
N/N
Этапы деловой игры
Учебные цели в уровнях усвоения
Методы контроля и обучения.
Материалы
методического
обеспечения:
контроля
наглядности,
ТСО,
инструкции, т.п.
Время в мин.
Или % от общего времени занятия.
І
Организация деловой игры.
аШ
П.
Постановка учебных целей и их мотивация.
аШ
Ш.
Распределение ролей.
аШ
IV.
Основной этап.
Достационарная помощь при гипергликемической коме.
1.
Составление легенды заболевания.
аШ
Нетиповая задача
Задание №1
2.
Проведение физического исследование ребёнка
аШ
Профессион
альный
тренинг.
Задание №2,
тонометр,
фонендоскоп.
3.
Выявление проблем ребёнка
аШ
Профессион
альный
тренинг.
Сестринская
история
болезни.
4.
Составление плана
сестринских
вмешательств.
аШ
Профессион
альный
тренинг.
Задание №2, план
сестринских вмешательств.
5.
Сбор материала для лабораторных методов исследования.
аШ
Профессион
альный
тренинг.
Бланк
направления, тесты для определения сахара и ацетона в моче.
6.
Решение психологических проблем матери.
аШ
Беседа, Профессион альный тренинг.
Задание №4.
Стационарная помощь при гипергликемической коме
7.
Независимые и зависимые действия м/с приёмного покоя при
гипергликемической коме у детей.
аШ
Профессион
альный
тренинг.
Задание №4.
Истории
болезни, планы
сестринских
вмешательств,
зонд для
промывания.
шприцы, иглы, медикаменты.
8.
Организация ухода за больным ребёнком при гипергликемической коме в условиях стационара.
аШ
Профессион
альный
тренинг.
Задание №5. Предметы ухода, лист интенсивной терапии, шприцы, иглы.
9.
Зависимые действия м/с при
гипергликемической коме.
аШ
Профессион
альный
тренинг.
Задание №6. Капельницы, шприцы, иглы, пробирки.
Приложение №1
Эталоны ответов
№ п/п
Задание.
Эталон ответа
1.
Задание №1 (для матери больного ребёнка).
У вашего ребёнка впервые выявленный сахарный диабет, состояние прекомы.
Составьте легенды заболевания!
Легенда
Ольга Васильевна! (обращение к участковой медицинской сестре)
Я прошу Вас осмотреть моего Ванюшку. Я замучилась с ним. Месяц назад перенёс «свинку». После этого у него начались фурункулы. Я его сама лечила, прикладывала ихтиоловую мазь, мазь Вишневского. Но они не проходят. Похудел сильно, хотя до последнего времени ел очень хорошо. Последнюю неделю очень много пьёт и много мочится и даже ночью приходится поднимать его. Если вовремя не подниму, описается. Уже два дня какой-то вялый, тяжело и шумно дышит. Посмотрите, какой у него язык тёмно-красный, сухой, сам бледный, а щёки красные. И залах изо рта непонятный, напоминает залах гнилых яблок. Я хотела отвести его к врачу, но он сегодня вырван и жалуется, что живот болит. Я даже не знаю, к какому врачу его вести и что мне делать с ним.
2.
Задание №2 (для медицинской сестры участка).
Вы – участковая медицинская сестра. Пришли вместе со стажёром к ребёнку 5 лет Иванову Ивану пригласить его в прививочный кабинет для проведения реакции Манту. Мать считает, что ребёнок болен и просит осмотреть его.
1. Выслушать мать.
2. Осмотреть ребёнка
3. Поставить врачебный диагноз.
4. Заполнить сестринскую историю болезни.
5. Составить план сестринских вмешательств.
1. Провести физическое исследование ребёнка (по стандарту ).
2. Диагноз: сахарный диабет
Состояние прекомы.
3. Сестринская история болезни (прилагается).
4. План сестринских вмешательств:
– вызвать машину скорой помощи.
– уложить в устойчивом боковом положении.
– отменить кормление ребёнка
Водно-чайная пауза: щелочная минеральная вода, 2% раствор соды, оралит или регидрон по 1
ст.л. каждые 10-15 мин.
– подсчёт пульса, дыхания, измерение А/Д
– сбор мочи, для определения в моче сахара и ацетона методом тестов (по стандарту).
3.
Задание №3 (для стажёра медицинской сестры).
У ребёнка сахарный диабет, состояние прекомы
Проведите необходимые лабораторные исследования на догоспитальном этапе!
Подсчитать пульс, А/Д, ЧДД
1. Собрать мочу (по стандарту)
2. Определить в моче наличие сахара и ацетона методом теста (по стандарту)
3. Подсчитать пульс, А/Д, ЧДД. (по стандартам)
4.
Задание № 4 (для участковой
медицинской сестры)
Решите психологические проблемы
матери.
Беседа медицинской сестры с матерью.
Успокойтесь! Я думаю, что ухудшение состояния у ребёнка связано с заболеванием сахарным диабетом. Необходимо госпитализировать ребёнка в стационар для обследования и лечения. В стационаре ему окажут помощь в полном объёме, и он вновь будет здоровым. Если вы будете чётко выполнять все предписания врача, ребёнок будет расти и развиваться нормально.
Оказание помощи ребёнку в условиях стационара.
5.
Задание №5 (для медицинской сестры приёмного покоя).
На приёмный покой поступает ребёнок с диагнозом: сахарный диабет, впервые выявленный, состояние прекомы.
Действуйте!
1. Вызвать врача
2. Уложить ребёнка на кушетку в устойчивом боковом положении.
3. Приготовить всё для промывания желудка и высокого орошения кишечника.
4. Провести высокое орошение кишечника и промывание желудка по стандарту
5. Заполнить лицевую часть врачебной истории болезни.
6. Провести все необходимые анализы (по стандарту ).
7. Ввести в/в струйно 200 мл. изотонического раствора натрия хлорида
(по стандарту ).
6.
Задание №6 (для медицинской сестры поста интенсивной терапии). Поступает ребёнок 5 лет с диагнозом:
сахарный диабет, впервые выявленный, состояние прекомы. Действуйте!
1. Физическое исследование (по стандарту ).
2. Выявление проблем ребёнка.
3. Составление плана сестринских вмешательств:
– укладывание ребёнка в постель
– подсчёт пульса, измерение А/Д
– Уход за кожей и слизистыми оболочками.
– Учёт диуреза
– Ведение листа интенсивной терапии.
– Введение инсулина п/к (по стандарту )
.
7.
Задание № 7 (для процедурной медицинской сестры).
В отделение поступил ребёнок 5 лет с диагнозом:
сахарный диабет, впервые выявленный,
состояние прекомы.
Действуйте!
1. Забор крови из вены для биохимического исследования.
2. Подключить капельницу.
3. Провести инъекцию инсулина
Использованная литература.
1. Методические основы подготовки и проведения учебных занятий в медицинских вузах. В.Е. Милерян.
2. Довідник с медичноїдопомоги на догоспітальному етапі. Зозуля Г.Е.
3. Учебник “Педиатрия” Ежова ПС.
4. Общий уход за детьми. Мазурин А.В.