Презентации школа для больных диабетом
Презентация на тему: ШКОЛА ДИАБЕТА
Скачать эту презентацию
Скачать эту презентацию
№ слайда 1
Описание слайда:
САХАРНЫЙ ДИАБЕТ
№ слайда 2
Описание слайда:
Из истории СД был известен ещё в 170 году до нашей эры в древнем Египте. Однако причина его возникновения стала ясна только в конце прошлого века, когда врачи провели эксперимент по удалению поджелудочной железы собаки. После этой операции у животного развился сахарный диабет. В 1921 году из поджелудочной железы собаки было выделено вещество, снижающее уровень сахара в крови. Это вещество было названо инсулином, в январе 1922 года первый пациент с сахарным диабетом начал получать первые инъекции.
№ слайда 3
Описание слайда:
Краткое определение Сахарный диабет – это хроническое полиэтиологическое заболевание, которое характеризуется с точки зрения нарушений гипергликемией, катаболизмом белка, жира, и независимо от причины эти нарушения связаны с недостатком инсулина (абсолютным и относительным). При сахарном диабете уровень глюкозы в крови натощак более 7,2 ммоль/л при двухкратном исследовании (18 мг%).
№ слайда 4
Описание слайда:
Распространенность СД очень распространенное заболевание, им страдает от 2 до 4% населения. По данным статистики 50% больных сахарным диабетом умирает от инфаркта миокарда, от слепоты (2 место), от атеросклероза конечностей, от пиелонефрита, от МКБ. В мире насчитывается более 150 млн. больных СД. В РФ страдает около 8 млн. человек. В РС (Я) кол-во больных составила более 7 тыс. человек, составляя 10,4% среди взрослого населения (Гагарин В.И., 2000).
№ слайда 5
Описание слайда:
Существует 2 типа диабета: Существует 2 типа диабета: I тип – инсулинозависимый, развивается у людей с пониженной выработкой инсулина. Чаще он развивается в раннем возрасте: у детей, подростков, молодых людей. При этом типе диабета пациент постоянно должен вводить себе инсулин. II тип – инсулинонезависимый, возникает иногда даже при избытке инсулина в крови. Но и при этом типе сахарного диабета инсулина недостаточно для нормализации сахара в крови. Этот тип диабета появляется в зрелом возрасте, часто после 40 лет. Его развитие связано с повышенной массой тела. При II типе диабета иногда достаточно лишь изменить диету, похудеть и увеличить интенсивность физических нагрузок для исчезновения симптомов СД
№ слайда 6
Описание слайда:
Клетки при СД испытывают острый дефицит энергии, т.к. глюкоза является основным энергетическим источником для клеток всего организма. Но в клетку она может попасть только при помощи инсулина. Инсулин – это белковый гормон, который вырабатывается особыми клетками поджелудочной железы, называемыми β- клетками. Клетки при СД испытывают острый дефицит энергии, т.к. глюкоза является основным энергетическим источником для клеток всего организма. Но в клетку она может попасть только при помощи инсулина. Инсулин – это белковый гормон, который вырабатывается особыми клетками поджелудочной железы, называемыми β- клетками. У человека без СД в кровь постоянно поступает необходимое количество инсулина. То есть при повышении уровня сахара в крови поджелудочная железа усиливает выработку инсулина, а при снижении – уменьшает. Поэтому у людей без диабета уровень глюкозы в крови поддерживается в строго определенных пределах и составляет натощак 3,3 – 5,5 ммоль/л, а после еды до 7,8.
№ слайда 7
Описание слайда:
При СД I типа поджелудочная железа вырабатывает недостаточное количество инсулина или практически вообще его не вырабатывает. Глюкоза не может попасть в клетки, и её уровень в крови агрессивно повышается. Человек начинает испытывать жажду, сухость во рту, выделяет большое количество мочи; теряет вес. Для того, чтобы избавить его от этих симптомов и снизить уровень сахара в крови, необходим инсулин. Инсулин – это белковый гормон и вводить его можно только при помощи инъекций, так как при попадании в желудок он разрушается, и выполнять свои функции уже не может. Необходимо также заметить, что существует 2 источника повышения глюкозы в крови: углеводы, поступающие с пищей, и глюкоза, попадающая в кровь из печени, где она ‘хранится’ в виде гликогена. Поэтому нельзя добиться снижения уровня сахара в крови только ограничением в пище. Если пациент с СД не следит за уровнем сахара в крови, позволяет ему бесконтрольно повышаться, то в крови и в моче появляется ацетон. Это опасно, поскольку кетоновые тела (ацетон) вызывают кетоацидоз. Это состояние может привести к потере сознания и даже смерти.
№ слайда 8
Описание слайда:
Острые осложнения диабета 1. Диабетический кетоацидоз. 2. Гиперосмолярная кома. Диабетический кетоацидоз – острое очень тяжелое состояние, из которого самостоятельно больной не выйдет, смерть в течение 3 – 4 дней. Смертность от ДКА – 5 – 6%. ДКА – клинико-биохимический синдром с высоким уровнем глюкозы в крови, глюкозурией, гиперкетонемией. Системный ацидоз –> обезвоживание –> коллапс. Причина: резкий недостаток инсулина и избыток контринсулярных гормонов.
№ слайда 9
№ слайда 10
Описание слайда:
Клиника Жалобы на слабость. Жажда и полиурия выражены в большей степени. Желудочно-кишечный синдром (анорексия, тошнота, рвота могут быть повторными, частыми, у 40-60% – боли в животе из-за обезвоживания.
№ слайда 11
Описание слайда:
Лабораторная диагностика 1. Уровень глюкозы в крови более 130 мг% (7,2 ммоль/л) – исследовать дважды. 2. Если у человека после еды уровень глюкозы в крови более 200 мг% (11,2 ммоль/л). 3. Тест на толерантность к глюкозе (ТТГ). 4. Глюкоза в моче (суточная порция).
№ слайда 12
Описание слайда:
Лечение Сиофор Инсулинонезависимый сахарный диабет у взрослых
№ слайда 13
Описание слайда:
Лечение Хумулин
№ слайда 14
Описание слайда:
Лечение Шприц-ручка Дозировать с шагом набора дозы в одну единицу. Вводить до 70 единиц за одну инъекцию. Дозировать с высокой точностью. Делать инъекции быстро и незаметно. Повысить уверенность больного и улучшить качество жизни. Избавиться от неудобных шприцев и флаконов. Использовать полный набор инсулинов, включая пять готовых смесей инсулина.
№ слайда 15
Описание слайда:
Показания к ГГТ Уровень глюкозы в крови менее 130 мг% и факторы риска сахарного диабета, сопутствующие заболевания. 1. Исследование на глюкозу в крови. 2. До теста в течение 3 дней можно есть все 300 г углеводов в день. В день нагрузки – не курить, не волноваться, не принимать аспирин, трентал, глюкокортикоиды. Натощак более 130 мг%, выпить 75 г в 200 мл воды с лимоном, потом 100г. глюкозы в 250 мл воды с лимоном.
№ слайда 16
Описание слайда:
Диетотерапия Исключаются продукты, содержащие легкоусвояемые углеводы (сахар, мед, сладкие кондитерские изделия, варенья, сладкие напитки) Суточная калорийность должна покрываться за счет – углеводов на 55-60% – белков на 15-20% – жиров на 20-25%
№ слайда 17
Описание слайда:
Подсчет хлебных единиц 1 ХЕ = 10-12 г. углеводов 1 стакан молока или кефира, сливки (200 мл) 1 кусок белого хлеба (20г), ржаного (25г.), 5 шт. крекеров (15г.), 2 шт. сухари (15г.), 1-2 стол. ложки макаронных изделий (15г.)
№ слайда 18
Описание слайда:
Ориентировочная потребность в ХЕ в сутки Люди с дефицитом массы тела, занятые тяжелым физическим трудом – 25-30 ХЕ С нормальным весом, со среднетяжелым трудом 20-22 С сидячей работой 15-18 Малоподвижные пациенты с умеренно избыточным весом 12-14 С избыточным весом 10 С ожирением 6-8
№ слайда 19
Описание слайда:
Питание Основные источники сложных углеводов – макаронные изделия, крупы, картофель, овощи, фрукты Основные источники животного белка – рыба, мясо, птица, яйца, кефир, молоко, сыр, творог Основные источники жиров – молоко, сыр, животный жир, маргарин, растительное масло
№ слайда 20
Описание слайда:
Физические нагрузки ФН должны быть индивидуализированы с учетом возраста, осложнений, сопутствующей патологии Ежедневные прогулки по 30 мин. Плавание по 1ч. 30 мин. ФН могут привести к гипогликемии, важен самоконтроль При гликемии выше 13 ммоль/л физические нагрузки не рекомендуются
№ слайда 21
Описание слайда:
Самоконтроль Глюкотренд Сахар мочи Гликозилированный гемоглобин
1
Первый слайд презентации: Школа для больных с сахарным диабетом
Выполнила: Антипина С. А.
Группа ОЛД-618
Преподаватель: Казаева А. В.
ГБОУ ВПО Уральский государственный медицинский университет
Кафедра психологии и педагогики
Екатеринбург, 2013
Изображение слайда
Формирование у больных мотивации и новых психологических установок с тем, чтобы они смогли взять на себя большую часть ответственности за грамотное, самостоятельное лечение своего заболевания.
Изображение слайда
Сахарный диабет – быстро распространяющееся заболевание. Сегодня в мире насчитывается около 230 миллионов больных сахарным диабетом. Диабет – основная причина болезней сердца, инсульта, слепоты, болезней почек и ампутации нижних конечностей. В России официально зарегистрировано около трех миллионов человек, больных сахарным диабетом (2 % населения), на самом деле цифра в два-три раза выше.
При регулярном выполнении определённых мероприятий можно улучшить качество жизни даже при таком серьезном заболевании и предупредить возможные осложнения. Для этого целесообразно организовать работу медицинских сестёр с пациентами, имеющими диагноз «сахарный диабет», используя программный подход.
Изображение слайда
Повысить уровень информированности пациентов об их заболевании.
2. Мотивировать пациентов к изменению поведения, привычек, отношения к своему заболеванию в пользу активного подхода.
3. Информировать пациентов о правильном питании при заболевании «сахарный диабет ».
4. Сформировать у пациентов навыки самоконтроля.
5. Научить предупреждать возможные осложнения.
6. Ознакомить с программой физической нагрузки.
Школа рассчитана на пациентов трудоспособного возраста (18–60 лет) с 1 типом сахарного диабета.
Занятия проводятся в закрытых группах по 7 человек, в одну группу включаются пациенты с одним и тем же типом диабета.
Занятия проводятся по следующему расписанию: раз в неделю в 17.00, длительность занятия 2 академических часа.
Изображение слайда
Курс обучения в Школе состоит из 6 занятий. Одно занятие длится 2 академических часа.
На теоретические занятия отводится 6,5 часов, на практические – 5,5 часов.
Изображение слайда
7
Слайд 7: Методы обучения пациентов
1. Методы информирования
Работа с литературой
Проведение лекций-бесед
2. Методы обучения умениям и навыкам
Отработка практических навыков
Работа с муляжами
Решение ситуационных задач
3. Методы закрепления
Ведение дневников самоконтроля
Изображение слайда
Реклама. Продолжение ниже
8
Слайд 8: Методы контроля знаний
Решение ситуационных задач
Тестирование
Демонстрация практических навыков
Работа с муляжами
Изображение слайда
9
Слайд 9: Тематика занятий
Занятие № 1. Знакомство с пациентами. Что такое сахарный диабет: роль глюкозы в организме, ее источники; что такое инсулин и механизм его действия; симптомы сахарного диабета. Теория – 2 часа.
Занятие № 2. Контроль обмена веществ. Контроль гликемии при помощи глюкометра. Определение сахара в моче. Гликированный гемоглобин. Ведение дневника самоконтроля. Теория – 1 час, практика – 1 час.
Занятие № 3. Планирование питания при сахарном диабете 1 типа. Характеристика продуктов питания по содержанию в них основных пищевых веществ. Расчет потребности в основных пищевых ингредиентах. Гликемический индекс. Эквивалентная замена продуктов. Теория – 1 час, практика – 1 час.
Изображение слайда
10
Слайд 10: Тематика занятий
Занятие № 4. Инсулинотерапия сахарного диабета 1 типа. Разновидности препаратов инсулина. Техника введения инсулина. Главные принципы инсулинотерапии при сахарном диабете. Потребность в инсулине в зависимости от интеркуррентных заболеваний и физиологических состояний. Теория – 1 час, практика – 1 час.
Занятие № 5. Неотложные состояния при сахарном диабете. Гипогликемия. Кетоацидоз. Доврачебные мероприятия при неотложных состояниях. Теория – 1 час, практика – 1 час.
Занятие № 6. Физические нагрузки при сахарном диабете. Теория – 0,5 часа, практика – 1,5 часа (практическое занятие в спортивном зале).
Изображение слайда
11
Слайд 11: Ожидаемый результат
Пройдя курс обучения в школе, пациенты должны знать природу своего заболевания, методы контроля обмена веществ при сахарном диабете, основные принципы терапии сахарного диабета.
Они должны овладеть навыками измерения уровня глюкозы крови при помощи глюкометра, введения инсулина при помощи обычного шприца или шприца-ручки, составления дневного меню и расчета потребности в инсулине, доврачебной помощи при кетоацидозе и гипогликемии.
Изображение слайда
Изображение слайда
Изображение для работы со слайдом
13
Слайд 13: Пример проведения занятия
1. Повторить материал первого занятия “Что такое диабет?”.
2. Почему содержание сахара в крови у диабетика должно быть хорошо отрегулировано.
3. Показатели содержания сахара крови в течение дня у больного сахарным диабетом. В какие часы нужно измерять сахар в крови в течение дня.
4. Измерение содержания сахара в крови при помощи “визуальных” тест-полосок. Обсудить наглядный материал (различные тест-полоски).
5. Ведение «Дневника диабетика». Какие преимущества дает регулярное измерение сахара крови и занесение их в дневник. Раздать и обсудить “Дневник диабетика”.
6. Практические навыки:
Все пациенты самостоятельно измеряют сахар крови.
Занесение полученных результатов контроля в дневники.
7. Обсудить технику пользования глюкометром.
Изображение слайда
14
Слайд 14: Пример проведения занятия (продолжение)
8. Определение содержания сахара в моче.
9. Измерение содержания сахара в суточной моче, в “свежей” (получасовой) порции мочи. Как правильно оценивать результаты исследования мочи.
10. “Почечный ” порог для сахара. Определение своего “почечного” порога.
11. Использование тест-полосок для определения реакции мочи на содержание в ней сахара.
12. Практические навыки:
С помощью тест-полоски измерить содержание сахара в сладком растворе воды.
13. Контроль мочи на наличие ацетона.
14. Решение ситуационных задач по теме занятия.
Изображение слайда
Реклама. Продолжение ниже
15
Последний слайд презентации: Школа для больных с сахарным диабетом
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Вы можете изучить и скачать доклад-презентацию на
тему Школа и дети с сахарным диабетом.
Презентация на заданную тему содержит 14 слайдов. Для просмотра воспользуйтесь
проигрывателем,
если материал оказался полезным для Вас – поделитесь им с друзьями с
помощью социальных кнопок и добавьте наш сайт презентаций в закладки!
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1
Описание слайда:
Школа и дети с сахарным диабетом.
Слайд 2
Описание слайда:
Что такое сахарный диабет?
Сахарный диабет – это болезнь, характеризующаяся хроническим повышением уровня сахара в крови (гипергликемией), развивающаяся в результате отсутствия или недостаточной секреции инсулина (1 тип), или уменьшение чувствительности клеток организма к инсулину (2 тип).
Слайд 3
Описание слайда:
Симптомы сахарного диабета у детей.
Жажда
Снижение веса
Чрезмерное выделение мочи (более 2-3 литров в сутки)
Тяжелое течение инфекций
Повышенная утомляемость, неспособность концентрировать внимание.
Слайд 4
Описание слайда:
Лечение диабета у детей.
Лечение диабета 1 типа – пожизненный контроль сахара крови, инъекции инсулина, диета и регулярные физические нагрузки.
Инсулин короткого действия (на еду) действие инсулина начинается сразу после инъекции, продолжается до 4 часов.
Инсулин длительного действия (базальный), продолжительность действия до 24 часов.
Слайд 5
Описание слайда:
Критические ситуации при диабете. Гипогликемия.
Гипогликемия – снижения уровня сахара крови менее 3.9 ммоль/л.
Гипогликемия может развиваться если ребенок:
Сделал инъекцию инсулина выбрав неправильную дозу (слишком большую).
Пропустил или отложил на позднее время прием пищи или поел слишком мало.
Получил значительную физическую нагрузку без приема углеводов.
Слайд 6
Описание слайда:
Симптомы гипогликемии.
Чувство слабости.
Повышенная нервозность, волнение.
Агрессивность.
Тошнота
Обидчивость, смущение, плаксивость, смятение.
Ухудшение зрения и слуха.
Нарушение координации движений.
Дрожание рук и озноб.
Возможная потеря сознания.
Слайд 7
Описание слайда:
Действия учителя:
Не пугаться! Действовать решительно!
При первых симптомах гипогликемии разрешить ребенку съесть конфету, бутерброд, печенье, выпить стакан сока.
При этих действиях состояние гипогликемии может не развиваться дальше, для закрепления достигнутого эффекта важно, чтобы ребенок выпил стакан сока, съел яблоко (все это должно быть в портфеле ученика- за этим должны следить родители).
Можно разрешить ученику выйти из класса и поесть в школьной столовой или медицинском кабинете, но обязательно отправить его с сопровождающим и убедиться, что у него есть еда.
Нет необходимости совсем отправлять ребенка домой, состояние гипогликемии обычно проходит через 10—15 мин. Если эта ситуация произошла в конце учебного дня, следует вызвать родителей или отправить ребенка домой с сопровождением после того как он поест.
Слайд 8
Описание слайда:
Если ребенок потерял сознание, требуется немедленно вызвать «скорую помощь».
Ни в коем случае не надо вливать ребенку находящемуся без сознания сладкий чай, или иную жидкость- он может захлебнуться.
Для оказания неотложной помощи при гипогликемиях может использоваться Глюкагон в форме препарата ГлюкаГен ГипоКит.
ГлюкаГен – быстродействующий препарат, поэтому ребенок обычно сразу приходит в себя. В течении 10 мин после инъекции ребенка необходимо покормить-дать бутерброд, фруктовый сок, т.к. может повториться гипогликемия.
Слайд 9
Описание слайда:
Как использовать ГлюкаГенГипоКит.
Снять пластиковый колпачок и защитный наконечник иглы со шприца. Проколоть иглой резиновую пробку флакона, содержащего ГлюкаГен и ввести во флакон всю жидкость, находящуюся в шприце.
Не вынимая иглы из флакона , осторожно встряхнуть флакон до полного растворения препарата ГлюкаГен и образования прозрачного раствора.
Необходимо убедиться, что поршень полностью задвинут вперед. Набрать весь раствор в шприц.
Выпустить из шприца воздух и сделать внутримышечную инъекцию.
ГлюкаГен ГипоКит должен быть у ребенка с собой или у медицинской сестры.
Слайд 10
Описание слайда:
Следует также решить:
Где будут храниться сладости (сок, конфеты), если их не оказалось в портфеле ребенка.
Куда звонить в экстренном случае («скорая помощь»).
Как при необходимости срочно связаться с родителями.
Как правильно поступить если в школе нет медицинского работника.
Слайд 11
Описание слайда:
Ситуация при высоком уровне сахара крови.
Эта ситуация у ребенка не так страшна как гипогликемия. Обычно высокий уровень сахара крови наблюдается в течение нескольких дней, если ребенок не контролирует гликемию, неправильно подобрана доза, отсутствуют «подколки» на еду. При этом ребенок много пьёт и часто мочиться, а следовательно часто отпрашивается с урока.
Слайд 12
Описание слайда:
Необходимо помнить!
Ребенок с диабетом всегда должен иметь в легкодоступном месте при себе глюкозу (конфеты, сахар, сладкий напиток), особенно в классе во время спортивных соревнований, занятий физкультурой, во вре?