Психика и сахарный диабет у детей
Сахарный диабет среди взрослых довольно широко распространен – около 4,5% людей на планете страдают от этого заболевания. Среди детей диабет не имеет такого широкого распространения – известно только о 0,5% маленьких пациентах с таким диагнозом. Исследователи бьют тревогу – каждые 10 лет количество пациентов с сахарным диабетом удваивается.
По данным Международной Диабетической Федерации, сегодня на планете живет 430 млн взрослых с таким диагнозом, при этом почти 40% из них о своем недуге не знают.
Общие сведения о патологии
Под одним названием кроется целая группа эндокринных заболеваний, которые связаны с разными механизмами развития. При таком заболевании отсутствует нормальная способность к усвоению глюкозы, наблюдается недостаточность гормона – инсулина, что способствует нарастанию количественного показателя сахара в крови и моче.
Болезнь имеет хроническое протекание и приводит к аномалиям почти всех видов обмена веществ – жирового, углеводного, минерального, водно-солевого и белкового.
Сахарный диабет 1 типа часто называют юношеским, хотя ему могут быть подвержены люди в любом возрасте. Он связан с пожизненной инсулиновой недостаточностью. Считается, что причинами могут быть аутоиммунные реакции, вызывающие деструкцию бета-клеток, но до конца в этом медики не уверены. Также выделяется идиопатический первый диабет, причины которого даже гипотетически назвать не получается.
Сахарный диабет 2 типа – наиболее широко распространенный вид (до 80% всех случаев). Он связан с отсутствием нужной реакции инсулинозависимых тканей и клеток к этому гормону.
Среди причин диабета чаще называют аномалии развития щитовидной железы, а, точнее, ее эндокринной части, заболевания поджелудочной железы. Также выделяют диабет, развившийся на фоне приема лекарственных средств, инфекций.
Выделяют гестационный диабет, развивающийся порой у представительниц прекрасного пола в счастливые месяцы ожидания ребенка. Он неожиданно появляется и, в подавляющем большинстве случаев, так же неожиданно исчезает после родов.
Кровь, перенасыщенная глюкозой, может вызвать тяжелые изменения в нормальном функционировании почек, кожи, кровеносных сосудов и сердца. Страдают органы зрения – может развиться диабетическая ретинопатия. Развиваются патологические изменения в суставах, головном мозге и психике (диабетическая энцефалопатия).
Психосоматические причины
Психосоматика внесла немалый вклад в установление причин развития сахарного диабета, оценивая заболевание не только с доказательной позиции лабораторной картины и физиологических изменений, но и с точки зрения психического состояния, которое может негативно отразиться на работе эндокринных желез, и, по сути, становится тем самым пусковым механизмом.
Сахар любят все. Он многим заменяет саму любовь, поскольку дарит ощущение благополучия и спокойствия за счет активизации выработки серотонина. Когда взрослые не могут дать ребенку столько любви, сколько ему необходимо, они покупают ему сладости.
Cостояние, при котором инсулина в организме вырабатывается мало, а сахар не усваивается так, как должен, можно трактовать, как сознательный отказ человека делиться с миром настоящей любовью и чувствами.
Психоаналитики, наблюдавшие десятки тысяч диабетиков, вывели два психотипа, которые наиболее часто страдают сахарным диабетом:
- самовлюбленные люди («нарциссы»);
- люди, не принимающие бескорыстности любви как таковой, не верящие в нее.
Самовлюбленные, требующие от других только любви, восхищения, почитания своей персоны, обычно страдают некоторой инфантильностью. Они чрезвычайно обидчивы, и обида направлена на всех, кто не понимает, что этот мир был создан исключительно для него, «нарцисса». Они потребляют любви больше, чем могут усвоить, и почти не отдают ее другим. Закладывается это привычка в основном в детстве, и таким ребенка родители, бабушки и дедушки делают сами. У него довольно часто развивается диабет 1 типа.
Если такого долгожданного, холеного, единственного ребенка, которого носят на руках в его 8 лет всем семейством, включая деда и бабушку, приводят к педиатру, обычно причину диабета устанавливают размытую – генетическая предрасположенность. Ее ни доказать, ни опровергнуть доктору не нужно, к тому же она полностью удовлетворяет родителей больного ребенка – снимает с них ответственность. Вряд ли они были бы в восторге от доктора, который честно скажет, что чадо – эгоист и его «перекормили» любовью.
Вместо того, чтобы привить ребенку умение любить кого-то совершенно бескорыстно, искренне, от всей души, они будут пичкать его таблетками, что нисколько не решит основную проблему, и диабет останется с ним на всю его жизнь.
Такой же тип диабета развивается и у взрослых, которые склонны к лишнему весу и ожирению. Само по себе ожирение, с точки зрения психосоматики, означает накопление чувств, безответной и нереализованной любви. Чтобы хоть как-то компенсировать себе недостаток любви, такие люди начинают замещать ее сладостями.
Если вы видите человека с лишними килограммами, который обожает шоколад или конфеты, то можно быть уверены, что с любовью у человека не все в порядке. При этом человек может быть вполне привлекательным, но перспектива делиться с миром накопленной любовью и отдавать ее человеку кажется неприглядной.
Такие диабетики не воспринимают критику в свой адрес, болезненно относятся к ней. Любовь они накапливают постепенно, и порой провоцирующим недуг фактором выступает воспаление поджелудочной железы, вызванное вирусами.
Диабет второго типа тесно ассоциирован с нежеланием принятия любви из внешнего мира. Человеку кажется, что любить его не за что, бескорыстной любви не бывает, поэтому глюкоза перестает усваиваться в организме. Очень часто такой тип диабета возникает у разочаровавшихся людей, пожилых, людей среднего возраста. И причина может крыться даже в событиях юности, когда любовь была отвержена.
Такие люди часто живут одни либо несчастливы в браке. Они обесценили любовь до такой степени, что их организм категорически отказывается ее принимать, как нечто нужное. Многие замыкаются внутри себя. Довольно распространенный пример: мужчина, который не может открыться любви со всей искренностью, поскольку подозревает, что женщина просто его использует, хочет получить его средства, дом, завладеть его имуществом. Он даже не допускает мысли о том, что его могут любить просто так.
У ребенка такой диабет, хоть и редко, но возможен. Причиной возникновения будет дефицит любви в собственной семье, где от родителей он ее не получал. Иногда заболевание стартует в более позднем возрасте, но первопричина остается «детская», связанная с тем, что человек с раннего возраста привык быть нелюбимым. Он просто не знает, что такое – принимать любовь извне.
Стоит обратить внимание, что диабетом часто страдают натуры увлеченные, отдающие всю свою любовь своей идее – новаторы, ученые, революционеры. Почти всегда они всем сердцем любят свое дело, но не способны любить людей. Однако склонность к сладкому у них очень высокая.
Рискуют заболеть диабетом и женщины, чьи мужчины постоянно заняты своими «революциями» и бизнес-проектами. Поскольку они живут в состоянии жесткого дефицита внимания и любви со стороны партнера, то они постепенно перестают в нее верить, что и запускает нарушение усвоения глюкозы организмом.
Лечение
Психотерапевты предупреждают, что лечение сахарного диабета не должно ограничиваться только медикаментами и прописанной эндокринологом диетой – без курса психокоррекции не обойтись. После установления типа диабета важно понять, какая из двух моделей поведения привела к одному из двух типов патологии.
Научить любить и принимать любовь непросто. Но это возможно, и к этому нужно стремиться. Работа потребуется колоссальная и от психолога, и от самого пациента. Любовь прививается постепенно, начать можно с домашнего питомца.
Для начала можно завести того, кого можно любить без расчета на любовь в ответ, например, хомячка или рыбок. Кошки и собаки для терапии в случае диабета первого типа не подходят, поскольку они могут отдавать любовь в ответ.
Отличным решением становится дерево бонсай, которое человек может любить и заботиться о нем.
Второй этап – научиться принимать критику в свой адрес. Обиды при этом нужно проживать и отпускать, но не копить их. Только так можно научиться правильно и в меру критично воспринимать самого себя.
Существует отличный психотерапевтический метод, при котором человеку нужно самому найти в себе негативные качества, вспомнить свои плохие поступки и рассказать о них вслух. Но сделать это нужно в присутствии незнакомого человека, который в отличие от родных не обязан принимать и оправдывать в «нарциссе» его недостатки.
Если заболел ребенок, усилия должны приложить его родители.
Нужно мягко потеснить чадо с трона, на который его усадили, лишить короны и перестать потакать всем его прихотям. Домашний питомец, подаренный ребенку, поможет ему понять, что любовь можно и нужно не только брать, но и отдавать.
При втором типе диабета психосоматика иная, поэтому и психокоррекция будет другой. Важно показать человеку, что мир полон любви, она есть везде, и ее нужно принимать с благодарностью. Вот тут можно завести кошку или собаку, которая умеет любить в ответ на человеческую заботу.
Есть некоторые психотерапевтические методики, которые позволяют поднять самооценку. На пользу также пойдет общение с детьми, внуками, совместный досуг с родными и близкими. Порой требуется беседа с партнером или другими родственниками – нужно убедить их, что диабетик в их семье нуждается в их внимании и любви.
Развитие у человека диабета всегда указывает на проблему с таким важным и жизненно необходимым чувством, как любовь. Если ее мало, лечиться нужно увеличением количества доброго и светлого чувства в жизни. Если же ее много, и она направлена на себя, любимого, то нужно постепенно учиться отдавать излишки окружающим. Человек, который нашел баланс между приемом и отдачей любви в своей жизни, несмотря на наследственность, неправильное питание и даже уважительное отношение к сладостям, никогда не заболеет диабетом.
Источник
Гармоничное развитие личности ребенка возможно при наличии здоровья, определяемого ВОЗ как состояние физического, психического и социального благополучия человека. Психическое здоровье при этом включает благополучие в эмоциональной и познавательной сфере, развитии характера и формировании личности, нервно-психическом состоянии детей и подростков. Сахарный диабет (СД) относится к числу наиболее распространенных хронических заболеваний, которое в той или иной степени приводит к эмоциональной неустойчивости ребенка, вызывая нарушения поведения, дезорганизует жизнь ребенка в семье и школе.
Сахарный диабет ломает привычные жизненные стереотипы и резко меняет привычный уклад жизни не только заболевшего ребенка, но и всей семьи. При этом успех лечения СД во многом зависит от уровня социально психологической адаптации больного, особенностей его эмоционального реагирования, правильного отношения к болезни, отношения родителей и других лиц из окружения ребенка к его заболеванию.
Заболевший ребенок, как правило, наполнен различного рода ограничениями в диете и режиме. Страдающему сахарным диабетом ребенку не просто поехать на экскурсию или за город, учителя физкультуры отказывают от участия в уроках детям, больным сахарным диабетом. Поэтому при сравнении себя со здоровыми детьми у больного ребенка создается впечатление, что он не такой, как все, у него нарастает чувство неуверенности в своих действиях и поступках, понижается самооценка, он становится подавленным и грустным. При таком настроении трудно рассчитывать на эффективный и благоприятный исход заболевания. В детском возрасте чаще возникает инсулинозависимый сахарный диабет, при котором ребенку необходима ежедневная инъекция инсулина.
Результаты медицинских и психологических исследований специалистов Московского института медико-социальной реабилитологии, Института проблем эндокринной патологии им. В.Я. Данилевского АМН Украины свидетельствуют о влиянии заболевания на психологические особенности ребенка. Под влиянием болезни у детей наблюдаются повышение тревожности, тенденция к уходу от ответственности, склонность к психосоматическим реакциям, астения, а также изменения личности, выражающиеся в заостренности таких характерологических черт, как чувствительность, склонность к фантазиям, ранимость, неуравновешенность, возбудимость, беспокойство, высокая фрустрированность и эмоциональная неустойчивость в сочетании с плохим контролем данных проявлений. Данные изменения являются психологическими факторами риска нарушений адаптации (психического здоровья).
Помощь и поддержку заболевшему может оказать его семья. Поэтому вопросы грамотного построения взаимоотношений между родителями и их заболевшими детьми являются особо актуальными. Родителям важно представлять себе причины и последствия тех или иных взаимоотношений, поскольку они могут повлиять на ход самоконтроля при сахарном диабете. Самоконтроль при сахарном диабете становится постоянной необходимостью для ребенка: контроль своего физического состояния, контроль сахара в крови, контроль потребляемых углеводов с пищей и т.д.
Самым редким типом отношения родителя к своему ребенку является равнодушие. При таком типе взаимоотношений близкие полностью игнорируют наличие заболевания у своего ребенка. Они или не знают, или не понимают, что надо делать. Если ребенок находится в таком возрасте, что он еще не в состоянии самостоятельно контролировать свое заболевание, то происходит быстрая инвалидизация, ребенок может погибнуть. В такой ситуации врачу очень сложно вмешаться в ход процесса, поскольку, если к нему и обращаются, в конце концов, то помочь такому ребенку уже бывает невозможно.
Полной противоположностью является гиперопека. При таком типе взаимоотношений родители жестко контролируют ребенка. «Шаг вправо, шаг влево – расстрел». Часто мать, которой трудно избавиться от чувства вины перед больным ребенком, бросает работу и всю себя отдает ему. Все время у родителе
й уходит на создание особых условий жизни для своего ребенка. Родители полностью (и достаточно успешно) контролируют сахарный диабет у сына или дочери, но при этом полностью подавляют какую-либо инициативу с их стороны и не отпускают от себя ни на шаг. Если характер у ребенка слабый, то он подчинится родителям и полностью откажется от ответственности в вопросах самоконтроля своего сахарного диабета. Получается, что сахарный диабет – это проблема родителей, а сам ребенок как бы не при чем. Он не в состоянии выполнить даже самые простые мероприятия для поддержания нормального самочувствия. Так чрезмерная опека матери может навредить ребенку в случае возможной ситуации гипогликемии (повышенного уровня сахара в крови) в школе, в том случае, если ребенок самостоятельно не сможет оказать себе помощь или обратиться за ней к учителю либо одноклассникам. Гораздо проще и полезнее научить ребенка всем необходимым правилам поведения в подобных ситуациях.
Лишних волнений можно избежать, если предупредить о возможной гипогликемии и ее симптомах учителя и друзей ребенка. Часто родители не хотят давать ребенку с собой сахар или конфеты, думая, что он будет их есть не во время гипогликемии, а просто так, что вызовет повышение сахара в крови. Такие родители забывают, что сладок только запретный плод. Практика показывает, что дети, имеющие при себе сахар на случай гипогликемии, редко едят его «просто так». Чем больше родители доверяют своему ребенку, тем большую ответственность чувствует он сам. Один восьмилетний пациент сказал маме, волнующейся по поводу сахара у него в кармане: «Я же не ем сахар дома, хотя знаю, где ты его прячешь». Мама впоследствии перестала прятать сладости от сына. Этот случай показывает, что иногда надо просто высказать свои опасения вслух, обсудить их с ребенком. Не надо бояться доверять детям.
Если близкие взрослые ходят АНИза ребенком по пятам, постоянно придумывая новые запреты, то ничего, кроме негативного отношения к себе, не добьются. Ни одному ребенку (особенно мальчикам) не нравится прозвище «маменькин сынок». Если у ребенка достаточно сильный характер, то, рано или поздно, он вырвется из-под надоевшей опеки (скорее всего в подростковом возрасте). Этот разрыв будет очень болезненным, как для родителей, так и для ребенка. Хорошо, если такая ситуация не приведет к резкой декомпенсации заболевания. Известен случай, когда девочка-подросток убежала из дома, поскольку родители никуда не отпускали ее одну, а у нее появился молодой человек. Самостоятельно контролировать свое заболевание она не могла, не умела. Ссора с родителями привела к тяжелым последствиям болезни.
Часто родители, из лучших побуждений, насильно навязывают ребенку определенный образ жизни под лозунгом: «Я лучше знаю, что для тебя хорошо, а что нет». Сам же ребенок не понимает, для чего ему выполнять все то, чем его «пичкают» родители. Очень трудно общаться с такими повзрослевшими пациентами врачу. После многих лет насилия со стороны родителей они испытывают такое отвращение к самоконтролю, что говорят: «Лучше я проживу всего пять лет, но не буду ничего этого делать». Ни один родитель, безусловно, не хочет появления такой ситуации. А значит, необходимо так строить взаимодействие с ребенком, чтобы он понимал, для чего ему необходимо соблюдение медицинских рекомендаций.
Родители могут впадать в другую крайность. Решив передать часть ответственности ребенку, они начинают всячески поощрять его «достижения». А в случае декомпенсации наказывают его. То есть выполнение реко
мендаций по образу жизни с сахарным диабетом становится предметом поощрения. «Сделал инсулин – молодец – съешь конфетку. Повысился сахар в крови – иди в угол». Это недопустимо!
Ребенок должен осознавать, что компенсированное течение сахарного диабета позволит ему в настоящее время и во взрослой жизни вести нормальный, привычный образ жизни. Хорошее здоровье поможет достигнуть своих личных жизненных целей.
Если родители постоянно подчеркивают, что для них самым важным достижением ребенка является именно нормализация уровня сахара в крови, то маленький человек начинает этим пользоваться. В таком случае заболевание становится для ребенка средством, при помощи которого он добивается выполнения своих капризов: «Не купили велосипед – получайте кетоацидоз (осложнение при сахарном диабете)».
Наиболее разумными являются отношения партнерства между родителем и его ребенком. По другому можно сказать, что это взаимоотношения конструктивного сотрудничества. ЛозунгомАНИ взаимоотношений такого типа является фраза: «Не жалеть, а помогать». При этом родители мягко направляют ребенка, но не лишают его самостоятельности. «Я объясню тебе, каким образом это нужно сделать, но делать ты должен сам».
Часто родители спрашивают: «С какого возраста можно доверить ребенку самому делать себе инъекции инсулина?» Чем раньше это произойдет, тем лучше и для него и для всей семьи. Конечно, на первых порах важно контролировать правильность выполнения инъекции, но не менее важно научить ребенка делать это самостоятельно. Считается, что в десятилетнем возрасте ребенок уже достаточно самостоятелен и можно доверить ему выполнение этой процедуры. Не стоит бояться доверять своему ребенку. Очень часто родители так сильно опекают своего заболевшего ребенка, что продолжают делать ему уколы даже тогда, когда он в состоянии делать их сам. Это не приведет к хорошей компенсации сахарного диабета. Любой человек должен быть адаптирован в том мире, в котором он живет. Вряд ли можно назвать хорошей компенсацией сахарного диабета ситуацию, при которой «ребенка» постоянно водят за руку после 12-ти лет. Такая ситуация может иметь негативные последствия как для родителей, так и для ребенка.
Повзрослевший ребенок в определенном возрасте захочет быть самостоятельным и иметь такую же степень свободы, как и его ровесники. Он может даже убежать из дома, чтобы доказать, что он уже взрослый. Если он умеет контролировать свой диабет самостоятельно и знает все правила поведения в той или иной ситуации, связанной с его заболеванием, то ничего страшного с ним не произойдет. Но если всю ответственность за диабет ребенка брали на себя родители, то может произойти непоправимое, поскольку ребенок не сможет сам контролировать свое состояние.
Важно научить ребенка всему, что знают сами родители. Взрослым может казаться, что ребенок еще слишком мал, чтобы самостоятельно заботиться о себе. Не стоит бояться, что он сделает ошибку. На самом деле, исследования врачей показывают, что уровень знаний ребенка о сахарном диабете со временем начинает превышать уровень знаний родителей. Другими словами только он сам способен адекватно оценивать свое состояние, поскольку он лучше всех знает особенности своего организма. Когда ребенок повзрослеет, то разумнее всего дать ему возможность стать самостоятельным.
Можно предложить несколько советов ил
и правил, которых должны придерживаться дети с сахарным диабетом и их близкие.
1. Необходимо как можно раньше начать обучение. Это очень важно. Только в школе для пациентов с сахарным диабетом ребенок перестанет чувствовать себя одиноким и поймет, что множество людей во всем мире успешно преодолевают те трудности, с которыми столкнулся и он.
2. Обучение должны пройти все члены семьи (может быть, и друзья ребенка). Это поможет всем продолжать нормальный образ жизни; предотвратит конфликты между родственниками по вопросам выбора методов лечения.
3. Не нужно создавать ребенку с сахарным диабетом особые условия. Он должен посещать свою школу, иметь возможность общаться с друзьями, продолжать занятия музыкой или спортом или другим делом (тем, что ему нравится), которым он занимался до начала болезни.
4. Если заболевший впал в депрессию и не видит смысла в жизни, то постарайтесь помочь ему найти цель в будущем, для достижения которой важно сохранять хорошее здоровье.
5. Важно помнить, что любые показатели состояния здоровья являются только руководством к действию, а не поводом для радости или огорчения.
6. Помогите заболевшему ребенку самому взять в руки самоконтроль, когда он достаточно повзрослеет для этого. Он должен обрести некую жизненную самостоятельность. Научите ребенка всему тому, что знаете сами. Хотя родителям может казаться, что ребенок еще слишком мал, чтобы самостоятельно заботиться о себе. Не бойтесь, что он сделает ошибку.
Вы только должны доверить ему эту самостоятельность.
Если подвести итог выше изложенному, то можно сказать следующее: есть человек в Диабете, а есть Человек с диабетом. Надо стремиться ко второму, поскольку только такое понимание своего заболевания поможет прожить долгую и полноценную жизнь. При выполнении правил жизни с сахарным диабетом человек перестает, по сути дела, болеть диабетом, т.к. все показатели здоровья у него будут такими же, как и у здорового человека. Останется только вести правильный образ жизни, который направлен на достижение этого результата.
Источник